与责备相比，因为表扬是肯定孩子所做的事情，所以很多家长认为很多技巧是不需要的。事实上，它也是艺术的。日本父母在鼓励孩子时，往往只会说：“加油！做吧！”如何做到不说一句话。这不仅是父母和孩子之间的事情，也是成人世界的普遍现象。公司总经理鼓励下属简单地说：“希望你们努力。”对于那些一直勤奋努力的员工，他们未来如何努力？听了这个鼓励，我简直不知所措。
对于一个平时成绩很好的孩子来说，考试不及格，不及格的时候，一定很伤心。如果他此时再批评孩子，结果只会适得其反。这个时候，还是耐心地鼓励孩子，在鼓励的过程中寻找问题，“这次怎么没考好？我们来分析一下。怎么了？如果我弄明白了，我下次肯定会这样做。可以在考试中取得好成绩。你一定没问题。”让他反省自己犯过的错误，经过这样的分析，找到解决过去不明白的事情和错误之后，下次考试就很容易取得好成绩了。
朵互惠经常用朋友的口吻对这样的孩子说：“谁都会失败，别气馁，下次努力，一定能考好！”孩子听到这样的鼓励，会暗暗下定决心。 ：“放心，我下次会好好的！”
此外，还要注意给孩子意想不到的鼓励。上古有胜将军，打胜仗已成家常便饭。当有人奉承他时：“你将作为战略家载入史册。”他不同意，一点也不高兴。但有一次，当有人称赞他美丽的胡子时，他高兴地笑了。将军自己当然没有注意到他有这种优点，所以当有人夸奖他的胡子时，他会很高兴。同样，这种鼓励的方法用在孩子身上，也能帮助孩子发现自己在其他方面的优势。
同时，不要在孩子得了 100 分时只说最后一句话：“这是一个很好的测试。”那么，孩子在这个时候理所当然地接受表扬也就不足为奇了。这样一来，即使以后得了100分，孩子的积极性也会逐渐消失。但是，我们可以用另一种方法来表扬孩子。一定要抓住要点或“适合自己”才能表扬。例如：“今天真的很好。你学习了两个半小时。”在这种情况下，孩子们会从心底里感到快乐和兴奋。相反，抽象地赞美孩子也无济于事。一位母亲说，当她责备孩子时，她可以说很多，她可以说很多，但是当她称赞孩子时，她不知道该说什么。
教育十三条：
当孩子因为成绩不好而感到沮丧时，不要再责怪他们了。这是一个相信孩子的才能并且可以增加他们的原则。总之，不要盲目地鼓励或强迫你的孩子。理想的方法是坐下来与孩子讨论问题，并告诉他们如何做才能取得好成绩。
同时，赞美孩子时要小心。夸奖孩子画得好。你不能只说：“是的，就像毕加索。”相反，你应该说：“天空的颜色很有趣”或“这张脸画得像爸爸……”真诚地做出具体的评价。这对孩子来说非常重要。如果只是口头表扬几句，很容易对孩子造成心理伤害。
